(Pour le vendredi 19 octobre)
 
 

Réfléchissez: Comment écrit-on une description?

Décrire, c'est présenter à ses lecteurs un objet, un paysage ou une personne, en faisant appel à leurs sens (vue, ouïe, odorat, toucher, goût), à leur imagination et à leurs émotions. La description combine ainsi des éléments en apparence concrets ou objectifs à d'autres éléments abstraits ou subjectifs. L'auteur d'une description ne cherche pas à présenter tous les détails possibles d'un objet, d'un paysage, ou d'une personne, mais les sélectionne en fonction d'une impression dominante qu'il désire communiquer à ses lecteurs.
 
 

Lisez les 3 extraits sur New York

1. Vocabulaire: Expliquez le sens des mots suivants (regardez dans un dictionnaire si vous ne comprenez pas!)

a) le quartier:

la banlieue:

mène (verbe ____________ ):

combler:

un élan:

bordent l'eau:

côtoient (verbe ____________ ):

un avant-goût:

encombrer:
 
 

b) une sirène:

la singularité:

une torchère:

une baigneuse (un _____________ ):

préraphaélite:

banal:

pharaonique (<Pharaon):

un arc-boutant:

pommelé:

cérébral:

effarant:

soustraient (verbe _____________ ):
 
 

c) galérien:

debout:

couché:

s'allongent (verbe ______________ ):
 
 

se pâmaient (verbe _______________ ):

raide:

un cornichon:

bâtie (verbe _______________ ):

une crevasse:

une muraille:
 
 

2. Pour chaque texte, montrer (si possible) comment l'auteur fait appel à la vue (relevez des citations)

3. Pour chaque texte, montrer (si possible) comment l'auteur fait appel à l'ouïe, à l'odorat, au toucher, au goût (relevez des citations)\

4. Pour chaque texte, montrer comment l'auteur fait appel à l'imagination et aux émotions du lecteur (relevez des citations)

6. J. Baudrillard emploie beaucoup de métaphores. Etudier les métaphores suivantes:

"Ville pharaonique, tout en obélisques ou en aiguilles."

"Les nuages flottent comme sur la ville comme des hémisphères cérébraux"

"Les buildings autour de Central Park sont comme des arcs-boutants -- l'immense parc prend grâce à eux l'allure d'un jardin suspendu."
 
 

5. Choisissez la phrase que vous préférez dans l'un des textes. Préparez un commentaire de l'image/la description pour vos camarades (2 min maximum)

Suggestions:

* Quelle est la perspective de l'auteur (va-t-il du général au particulier ou du particulier au général? -- illustrez avec des exemples).

* Comment fait-il appel aux émotions? aux sens?

* Quel est le style de l'auteur: Est-ce une phrase longue ou courte? (Quel est l'effet de cette longueur?)

Quelle(s) technique(s) sont employés pour rendre la description plus colorée? (métaphore, personnification,...)

* Étudier le vocabulaire de cette description: quelles idées est-ce que l'auteur fusionne pour nous aider à mieux imaginer la scène?
 
 

Vous pouvez séparer vos commentaires par des expressions comme:

Premièrement, ensuite, puis, enfin, en conclusion.

Un exemple de conclusion pourrait être: "En conclusion, dans cette description, (l'auteur) associe la ville avec (-----). J'aime cette association parce qu'elle montre que (----)."