1. Formes: Voir tableau 14.1 p. 308-309
2. Place de la négation
a) temps simples
Je vais bien > ______________________________
Il arrivera à deux heures > _______________________________
Allez le voir > _______________________________
b) temps composés
Vous avez vu Pierre > ______________________________
La tempête avait arraché des arbres > ___________________________
c) pronoms
Il lui parle > _________________________________
Je le lui donne > ________________________________
Je le lui ai donné > ________________________________
d) inversion du sujet
[Voulez-vous] ce livre? > ______________________________
Lui [a-t-il] dit pourquoi? > ______________________________
Le [savais-tu]? > _______________________________
e) quand il n'y a pas de verbe
Qui est fatigué > __________ moi!
Regardez: _________ un nuage dans le ciel!
Est-ce que tu comprends tout ? Non, _______ tout!
f) devant un infinitif
Je crains __________ comprendre.
g) ommettre pas devant les verbes suivants:
savoir + inf: Je _______ saurais vous dire pourquoi...
cesser + inf: Elle _______ cesse de faire du bruit!
oser + inf: Tu ________ ose dire ce que tu penses!
pouvoir + inf: Il craignait de ________ pouvoir venir...
h) (en général) devant l'adverbe
J'ai bien compris ce que tu dis > ___________________________
Tu es souvent en retard > _____________________________
Avec certains adverbes, pas suit l'adverbe:
Vous êtes peut-être intéréssé? > _____________________________________
Je viendrai probablement à la fête. > ____________________________________
3. autres négations
(voir tableau p. 308-309) : marchent comme ne...pas
!! Attention !! "nulle part" et "non plus" suivent le participe passé et l'infinitif
Nous sommes allés quelque part pendant les vacances
> ______________________________________________________
Je voulais vous ennuyer aussi!
> _______________________________________________________
!! Remarque !! Ne...que = "seulement" (c'est une restriction, pas une négation)
Que se place immédiatement avant les mots qui sont placés sous restriction:
Ex: J'ai de la malchance > _____________________________________
Elle m'a donné trois dollars > ______________________________________
On ne peut pas employer ne...que quand:
- il n'y a pas de verbe > Qui avez-vous vu? _________________ trois personnes
- quand le verbe n'a pas d'objets > Je ne parlais pas, je pensais ______________.
- quand c'est le sujet qui est placé sous retriction > _____________ Jean peut venir.
- quand il y a déjà le mot que dans la phrase > Il m'a dit _____________ qu'il ne venait pas.
!! Attention!! Ne faire que + infinitif = faire TOUT LE TEMPS!!
Depuis trois semaines, il ne fait que travailler (= il n'arrête
pas de travailler)
Adjectifs, pronoms et conjonctions négatifs: suivent le participe passé ou l'infinitif:
Nous avons rencontré beaucoup de monde (personne)
> _________________________________________________
Il a accepté des faveurs (aucune)
> __________________________________________________
Vous avez beaucoup appris (pas grand chose)
> ___________________________________________________
!!! rien et ni...ni se placent régulièrement!!!
Ex: Vous n'avez rien fait de mal / Tu n'as ni mangé, ni dormi.
4. sens et emplois: étudier p. 313-319
5. Conjonctions négatives
ni...ni...ne (sujet)
ni...ni...ni (objet)
ne...pas (de)... ni (de)... (objet)
Votre livre et votre stylo sont sur la table
> ________ votre livre, _________ votre stylo ________ sont sur la table.
J'ai trouvé mon sac, mes clés et mon stylo.
> ___________________________________________________________
Il y a du beurre et de la confiture dans le frigo.
> ___________________________________________________________
(ou) _________________________________________________________
J'ai lu la leçon et j'ai étudié les exemples.
> ___________________________________________________________
(ou) _________________________________________________________
Il la regarde et il l'écoute
> ____________________________________________________________
Je pense que tu es fatigué et que tu as de mauvaises notes. (!)
> _____________________________________________________________
6. Négations multiples
: étudier p. 322-323
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© K. Sarah-Jane Murray, Princeton University, September 2001.